Hej, ein kurzes Hallo, das ist nun ein kurze Frage und darauf könnte ich so viel schreiben, antworten.
Entschuligen macht nur Sinn, wenn Kinder auch verstehen, warum bzw. wofür sie sich entschuldigen. Das setzt nun wiederum Empathie voraus und diese lernen sie erst im Laufe der Zeit (2-8 mal ganz grob gesagt). Wird es nun aber erwartet, kann es leicht passieren, dass ein Kind haut, sein Ziel erreicht, z.B. die Schaufel ergattert hat, das Gegenüber weint, das Kind sich mit der Schaufel in der Hand flink entschuldigt und weiter spielt. Aber das ist natürlich nicht Sinn der Sache und ein anderer Lerneffekt.
Begleite die Situation und zeige andere Wege auf. Ich frage gern, „Was wolltest du gerade sagen?“. Sie tun das natürlich aus einer Intention heraus, sie möchten sich mitteilen, auf etwas hinweisen, ihre Grenze aufzeigen, etwas haben etc etc. Sie tun das aber grundsätzlich nie, um jemand anderen zu schädigen, sondern etwas FÜR SICH zu tun.

Ohne Absicht beim anderen Gewalt oder Schmerz zu erzeugen – auch das setzt Empathie voraus. Unterstützen wir die Kinder dabei, ihre Handlungen, Bedürfnisse und Gefühle zu verstehen und diese mit ihnen zu übersetzen, zu entschlüsseln, zeigen wir ihnen: „Ich sehe, höre und verstehe dich. Lass uns einen anderen Weg finden, denn hauen tut weh und das möchte ich nicht!“
Natürlich zeigst du deine Grenze klar auf und teilst mit, dass das nicht okay ist. Aber ohne eine böse Absicht zu unterstellen. Und statt dem Einfordern einer Entschuldigung, unterstütze und begleite ich dabei, dass sich das „geschädigte“ Kind wieder besser fühlt. Ich tröste und manchmal macht das Kind dann mit, streichelt, wenn vom Kind akzeptiert und sorgt sich um das andere Kind. Und wie oft beobachten wir, dass die zwei dann eine Sekunde später wieder gemeinsam spielen, während wir noch ganz aufgewühlt zurückbleiben?

Kannst du damit was anfangen?